在标化成绩优势弱化之后，招生官会从更多成绩以外的软实力中挑选适合学校氛围的学生，也因此申请er在中学时期参加竞赛以及活动所展现出的自我优势比重随之提升。

独立的申请系统，独特的文书题目

加州体系大学有独立的申请系统University of California Admissions，并设有8道独特的文书题目，申请er需要选取其中4个题目，分别进行350词以内的描述。这四道Personal Insight Questions，将通用于加州体系大学9所本科院校的申请。

文书的难点，在于如何用文字跨越“千人一面”的门槛。如何利用这有限的1400词展现个人特质，分享你想要展现的自己，表达出自己独到的个人见解，还要避免被蜂拥而至的10万+offer淹没，并不是短期内可以达到的结果。

这需要申请er打破思维局限，在具备申请经验的老师引导下汲取灵感进行自我解析，共同完成这次蜕变。

盟诺学子们从7年级入学起，便开始在选修课以及竞赛活动中探索未来职业发展方向。9、10年级进行未来职业规划课程，11年级开始熟悉海外大学的优势与目标院校的录取标准，12年级一开始就着手准备申请文书。他们在申请中更清楚自己的目标是什么，且具备更加系统全面的申请观。思路清晰，出自自己之手的文书，自然具有「生命力」，这也是Menaulers在众多竞争对手中能够脱颖而出的重要原因。