2017年11月17日，融合部教师团队职业培训日如约而来!

作为传统存在的它，是融合部的学术交流平台，承载的是学部对于终身学习始终如一的要求，成就的是学术性、思想性、研究型兼备的大型学习者社区。

 现在  

姚校长在此次开幕式上，首先感谢了众多为学习者社区建设做出贡献的老师们，是他们在无数次的教科研活动、小型专题社区探讨、Mini-workshop中，身体力行，用严谨的治学态度为我们源源不断地带来思想的震荡、洗礼，豁然开朗的欣喜。

与此同时，姚校长期待每一位老师都能在学习者社区成为终身学习者，成为使用ATL技能的榜样，能够充分挖掘自身潜力，发挥积极的影响力。

此次培训主题是“概念驱动教学”，它是我们在课堂教学中一以贯之的重要组成部分，它用概念打通学科之间、每条道路之间的界限，重构我们所生活的真实世界，知识迁移变得简单而快捷!

 未来  

我们全力而来!

思考力

学习力

“概念驱动教学”模块培训之一

11位分属不同学科领域的老师，在完成对各自学科的核心概念的梳理后，以分会场的形式进行研究成果的共享。

22场次的交叉培训，搭建着属于融合部学习者社区的学术共同体，将概念与不同学科起来，启发大家进行迁移学习。

“概念驱动教学”模块培训之二

融小、融中、融高、美加，四部，155位中外教师，结合教学实践，每人研讨概念教学中的一个分支问题。

倾学部之力，将每个学部研讨的35个到40个问题划分为七大主题模块，在小型学习者社区充分交流、反复论证的基础上全员分享。

每位老师都是研究者，在学习共同体中重构着自己对知识、概念的理解;另外，通过对于复杂课题的探讨，反过来提升着主体的认识能力和创造力。

【未来期许】

通过此次共建式培训，融合部小学的每一位老师都寻找到了安置自己小小反思的短期目标。

正如姚校长在培训日开场所说：Only with every teacher exerting your positive energy and influence, can we keep moving forward as a team. Only with us keeping studying and exploring, can our student grow with more guidance and space.

只有每一个老师发挥正面能量和影响力，我们整个团队才能齐步向前;只有我们教师不断学习和探索，学生才能够获得更多指引和成长的空间!

Better teachers，better students!

未来，在思想的腾飞里，且看我们踏歌前行!