01、人生路上的缘，有许多。跟自已交集的过程也是千变万化。能让人记住或是刻苦铭心的，不会有许多。

第1次遇见乐高，在宝安的一个 MALL 里，那时小朱很小，我们一路走过看到乐高创意中心，以为就是骗小朋友的钱，让孩子们在那里渡时光的机构。

人生之缘在那之后没多久，一次在贵阳到深圳的高铁上，遇到一个小学三、四年级的小男生，性格非常阳光。跟我们侃侃而谈乐高创意让他如何成为如今的学霸，小小年纪的他叙述逻辑性很强。那一刻，改变了我们的对乐高的“偏见”，并家庭讨论决定：小朱大一点时让他去接触这个神奇的乐高。

02、那之后的不足一个月，我们遇到为准备新建成的汇一城乐高创意中心进行推广活动的老师。我马上报名，并准备在中心成立时去试听。

2016 年 9 月 1 日，小朱人生的第1次上课，就是在乐高中心。原本抱着试看看的心态让小朱坐进课堂，他的心情不得而知，我的心情真真是即紧张又兴奋。

看到小朱和他人生的第1位老师----雅芝老师和谐互动，在我们眼中一分钟都停不下的小朱居然非常认真专注的看着老师板书、在老师的引导下，完成一个初级作品，那个兴奋劲，得意的样子，令我受到极大的鼓舞。自已的孩子自已教过，知道教授一个新事物或新知识的难度，年轻的老师的伟大令我们刮目相看。

03、马上决定报名，美丽可爱的汤校长还跟我确认是否需要跟先生商量，我跟她讲述我们与乐高认识的过程，同时看到年轻但非常有科学头脑和幼儿心理学概念的雅芝老师给内向、不太懂得表达的小朱予以因材施教和循序渐进的引导教学方法，让孩子能够一下子就爱上乐高，我们觉得，这儿是值得我们信赖的孩子学习的乐园 。

实践证明，我的第1感觉是完全正确，而且更没想到的惊喜一个又一个来到我们身边：每堂课后，老师会详细介绍课题的原理、应用的技能、孩子的表现、需要改进的小提示，配上作品和孩子的上课照片。家长看了更清晰明了学习了什么，孩子重温课上的情形和完成的作品，从而建立属于他的自信！

及其内向的小朱只要提到去看雅芝老师，会自已一路奔到中心，热切的坐下来，满怀激情的等待老师上课。

新年到了，小朱收到中心老师们的小小贺卡，上面满满的手写着中心老师们对小朱的鼓励与期许，贴上孩子的照片，又是怎样的一个“意外”的感动啊。

04、小朱就这样在这里快乐的学习、成长了快近一年了，期间因工作调动换了一位美丽可人的伊伊老师，一如她的名字，是那么的温柔，那么的有耐心，并且有千条妙计可以应对孩子的变化无常。小朋友再怎样的不可理喻，在她面前，都会很快的理性回归。

每个小朋友在学习的过程中收获不同，即便是相同的教育内容和过程。而乐高课程配上一群有活力、充满激情和热爱生活、热爱学习并积极向上的年轻老师们，让孩子们从中学到属于他们自已的知识点，开拓了他们的视野，多方位、多角度分析、理解问题的方法，这一切都极利于孩子们未来的学习过程中具有创新的能力！同时，自已动手并集中精力完成一件事情的能力和品格的训练，让这一代处于社会、家庭都在进步和上升阶段养尊处优的孩子们，获益极大。对于像小朱这样内敛型的孩子，额外收获了一份大大的自信。这是普通教育所无法给予的（至少我是这样认为的）。所以，我们认定乐高创意课，是家长明智的选择！

我们真诚的感恩这份人生奇缘-----相识、相知乐高！学习、受益乐高！感恩、珍惜乐高！