掌握3000个左右的词语；口齿清楚；表达流畅；不仅能生动地复述故事,还能简单讲述自己的兴趣和经历；初步具备虚构故事的能力；说话有礼貌,体态语言较好；表演不紧张,并有吸引观众的意识。发音正确,清楚,响亮；能懂得基本的人际交流的礼仪；能完整,流畅地复述故事；喜欢与别的小朋友交往；能够表演儿歌,童谣或者绕口令。可提高和改善在语言表达方面的一些不足,如话说不清楚,讲述没有条理,语言没有吸引力,害怕当众说话等。

说话有吸引力和感染力；人际沟通积极主动；能发表生动的演说,有说服力的评论；语言艺术表演能打动观众。普通话标准,规范,好听；朗诵和演讲能吸引人；能够主动与人交谈；虚构故事富有想象力；当众表演有角色意识；熟练掌握一种语言艺术形式。如主持,演讲,表演,配音,相声,双簧等。

掌握4500个左右的词语；自信,大方；声音好听；表达清晰易懂；能抑扬顿挫地讲述一个故事；能发挥想象力虚构故事；能寻找话题与人交谈；当众讲话较自然；语言艺术表演有吸引力。

普通话标准,规范,好听；朗诵和演讲能吸引人；能够主动与人交谈；虚构故事富有想象力；当众表演有角色意识；熟练掌握一种语言艺术形式。

说话有吸引力和感染力；人际沟通积极主动；能发表生动的演说,有说服力的评论；语言艺术表演能打动观众。

语言表达驾轻就熟,表达风趣,有幽默感；人际交往中有气场,有领袖气质；发表意见有说服力；在演讲,朗诵,表演,脱口秀,配音,话剧,主持等方面有一技之长。

1.专业的艺术培训教室和环境 每个基地都是现代多媒体教室,为教学的丰富性和效果提供了可靠的硬件保障。 2.建立长久的学生艺术履历档案库 通过上课记录孩子学习成长的过程,通过网络上的作品展示,建立孩子成长的作品足迹！通过网络建立的档案开展儿童作品的公益拍卖活动,增强孩子的财智观念和开展公益活动！ 3.开创启蒙导师自选式的教学管理模式 学生可以根据自己的兴趣特点,选择自己喜欢的艺术导师。 4.发展强大的网络教学互动平台 5为每个孩子建立网上作品展示,网上作品拍卖,成长记录。 5.复合多元艺术教育 6将创意美术教育与音乐相结合,在传统的中国话课程中加入中国古典,精华音乐体系。将现代美术课程与探索大自然的记录片像结合。将时装设计课程中融入现代的专业的时装秀结合,给孩子带来的不仅是快乐,美术,更是一堂知识大餐,艺术盛宴！ 6.父母学堂,家校互动 不仅是孩子快乐学习的艺术殿堂,更会和父母紧密和沟通,制定科学的成长方案,根据孩子的年龄和个性特点,运用丰富的艺术活动来激发孩子的潜能。 7.分龄教育,科学教育 设计不同年龄段的教育课程,每一阶都强调并开发少儿在相应年龄段所经历的特定发展标志。以开展不同美术技法的学习,实现艺术作品的完成。 8.小班制教学,精英教育 视不同课程,每班10-15位学童,并有专业指导师辅导。每一个教室都是一间艺术工作室,也是艺术展厅！