国际小学课程为学生们提供了范围广泛的主题式课程内容。此外，我们还使用英国国家课程作为我校小学课程的补充。课程内容的主题涵盖了科学、艺术、文学和人文等多个方面，每个主题会持续1-6周。作为课程的一部分，学生会以小组或大组的形式共同探索周围的世界。在每个主题结束，即“Exit Points”时，学生会通过写作、数学、艺术、立体模型或视频等不同的形式来展示自己在这一主题中学到的知识。学生们在团队合作、调查研究中，能够学到新的技能。在2年级学生最近一次“Exit Point”总结时，他们展示了自己在“花朵与昆虫”主题学习中观察到的世界。

花朵与昆虫

我们的学生在忙着做什么？他们能从自己做的事中学到什么？在每个国际小学课程的主题教学中，老师们总是在反思这样的问题：学生从这个主题的学习中能有什么提高与收获？

我们在三个学习领域进行反思，评估学生在三个层次的要求中的收获。

三个层次的要求

● 知识

● 技能

● 理解

我们会严格区分知识、技能、理解这三种层次，这有助于学生在学习中的发展。

知识

指事实性的信息。

技能

指学生能做到什么。

理解

指学生的发展或对概念性内容的“掌握”，以及为了继续提高而对下一步学习进行的规划。

在这个主题的学习中，学生们探索了花朵的不同部位，以及蜜蜂、蚂蚁等昆虫；他们还根据艺术家梵高的著名画作自己绘制了向日葵。