在职教师：中小学、幼儿园的专任教师，希望通过深造提升教学理论水平、教学方法和教育研究能力，以更好地适应教育教学改革需求，促进专业成长和职称晋升。
教育管理人员：如学校校长、教导主任、幼儿园园长等，以及教育行政部门、教育机构的管理人员，旨在提升教育管理理论水平和实践能力，优化教育管理决策，推动教育事业发展。
教育教研员：从事教育教学研究工作的专业人员，需要深入研究教育理论和实践问题，为教育教学改革提供理论支持和实践指导，通过在职教育学硕士学习，提升研究能力和专业素养。
教育相关从业者：包括教育咨询师、教育产品设计师、在线教育工作者等，希望从教育学理论角度深入理解教育现象和问题，为教育相关工作提供更专业的理论支撑和实践指导。
有志于从事教育工作的人员：如高校毕业生、转行人员等，虽无直接教育工作经验，但对教育领域有浓厚兴趣，希望通过在职教育学硕士学习，系统掌握教育学理论和方法，为进入教育行业或从事教育相关工作打下坚实基础。
培养具有现代教育理念、较高理论素养与实践能力的教育、教学和教育管理领域的高层次应用型专门人才，提升学员在教育领域的专业素养和研究能力。
公共必修课程
政治理论：深入学习中国特色社会主义理论体系，培养学员的政治素养和理论思维能力。
研究生英语阅读与写作：提升学员的英语学术阅读和写作能力，满足教育学领域的国际交流需求。
研究生口语：强化英语口语表达能力，增强学员在国际学术交流中的沟通能力。
学科平台课程
教育学原理：系统学习教育学的基本理论、概念和研究方法，构建教育学的理论框架。
教育心理学：研究教育过程中的心理现象和规律，为教育教学实践提供心理学依据。
教育科学研究方法：掌握教育科学研究的基本方法和技术，培养学员的科研能力。
中外教育史：了解中外教育发展的历史脉络和重要教育思想，拓宽教育视野。
专业基础课程
教育热点问题与研究动态：关注教育领域的热点问题和前沿研究，培养学员的问题意识和研究能力。
教育学原理研究设计：学习教育学原理的研究方法和设计思路，提高学员的科研设计能力。
教育学原理论文写作：掌握教育学论文的写作规范和技巧，提升学员的学术写作能力。
课程与教学论：研究课程与教学的基本理论和实践问题，培养学员的课程设计和教学能力。
专业方向课程
根据学员的研究方向，设置相应的专业方向课程，深入研究特定领域的理论和实践问题。
必修环节
开题报告：学员在导师指导下确定学位论文题目，撰写开题报告，通过公开论证后进入论文研究阶段。
学位论文中期检查：对学员的论文研究进展进行检查和指导，确保论文质量。
