课程内容

9-12岁少儿性格特点

  Point 1：思维正处于由形象思维过渡的时期，能进行一定的抽象思维，但仍以形象思维为主。

  Point 2：正处于由儿童期向少年期转变的过程，独立意识开始增强，不满足于接受课堂教学。

  Point 3：身心的发展处于由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。

 百特教学方法

  英语融入百科知识

  百特少儿英语总结多年一线教学经验与少儿语言学习特质的变化挖掘孩子在语言学习上的特点，将英语融入到浅显易懂的百科知识中，让孩子学习在吸收语言知识的同时，提升孩子的探索精神与开拓精神。

  百特-周边记忆法

  强调暗示心理学的作用，使英语在无意识处理状态下融入到孩子的大脑深处。 "百特-周边记忆法"把英语内容溶解在百科知识中，使孩子在吸收百科知识的主观意识存在下，潜移默化的吸收原本枯燥的英语知识，将英语转变成一种载体，让其更易被吸收和牢记。

 课程学习目标

  约1500单词的使用：musician、computer、pillow、cell phone、snorkeling、hot spring等约1500的词汇量，为英语的升级和资格考试做好准备。

  对话涉及社会性题材和广泛的题目：英语对话不仅局限于切身的话题，而是涉及更广泛的题目，比如家人和朋友的状况，和朋友用英语交流较喜欢做的事情，针对社会性的话题发表自己的意见。

  正确拼写听到的单词：听到并正确拼写hair、knee、auto shop等长元音在内的复杂的单词，也包括outlet，cloud，shout等的双元音复杂单词。

  听懂长的句子和文章：听懂和理解课程学习的内容，类似"When does he do his homework?"的长句子，以及诸如"How are you today?"开始的寒暄对话等。

 使用教材

  百特百科英语：百特少儿英语与美国蒙特克莱尔州立大学共同研发的"百科英语"，将英语融入孩子喜爱的百科知识中，拥有国家专利。

  Side By Side：《side by side朗文国际英语教程》培养青少儿良好发音习惯，提高学生的交际能力。学完整套书，学生能够：掌握丰富新单词与短语；掌握英语所有语法要点及常用交际策略；达到自然、准确、流利地表达思想的要求。

  牛津少儿英语LET'S GO：《牛津少儿英语Let's Go系列》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材。 这套精心设计的课程以儿童熟悉的主题或情境为线索，配合英语常用词汇和基本句型，循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际活动，让儿童有足够的语言能力体验到英语交流与沟通的乐趣。

完善的教学保障

完善的教学质量保障体系

  · 由中/外教老师根据孩子的英语程度和学习预期制定个性化的少儿英语学习方案，并且根据学习进度适当调整授课 进度和学习目标。

  · 由百特少儿英语的专家级外教授课，保证教学效果；

  · 专业的学习顾问全程跟踪孩子学习进度，及时发现问题，及时向家长沟通反馈；

  · 权威测评，定期对孩子进行专业的测评，测评结果及时反馈给家长；

  · 规范的学员档案管理，全程记录孩子的学习内容，作业和课堂表现，让孩子学的开心，家长放心；

 跟外教学习英语的优势

  ·语言能力优势和文化背景优势，外教老师给孩子提供一个真实的英语语言学习环境，外教老师会将他们国家的习俗、文化等渗透到 孩子的英语学习过程中。

  ·外教老师更善于调动孩子的学习兴趣，孩子在与外教老师的交流中不断练习自己的英语反应能力，

形成英语思维。

  ·外教老师均来自以英语为母语的国家，教授孩子的内容是自己的母语，保证了发音的纯正和原汁原味。