同步作文

启动文学思维的发动机，张开谋篇布局的翅膀，让学员快速构思，快速成文。

《2升3》从如何观察景物，如何用叙述和描写将美丽的景物化为美丽的文字，进一步细化到如何安排好景物的顺序、如何进行人物的动作描写、神态描写、语言描写、声音描写、心理描写等。主要从状物、写景、写人、记事等大方面引领学生初尝写作的甘苦。

《3升4》从如何观察景物，如何用叙述和描写将美丽的景物化为美丽的文字，进一步细化到如何安排好景物的顺序、如何进行人物的动作描写、神态描写、语言描写、声音描写、心理描写等。主要从状物、写景、写人、记事等大方面引领学生初尝写作的甘苦。

《4升5》第三、四册，按照由略到详的逻辑，引领学生向写作的“细部”适当延伸。如写景物，需学写植物、动物，写环境、写四季变化中的景物，还要学习动静结合写景物，情景交融写景物；写人，需学写人物外貌，学写主要人物、次要人物，进一步学写人物的心理活动，学习通过描写人物外表特征（动作、语言、表情）去揭示人物的内心等。

《小升初》，着力培养学生搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工的能力。让学生能在课堂上沉着应对，独立选材，快速立意，熟练构思，起草行文，勘酌语言，在规定的时间里，交上一份满意的答卷。