目标：

给所有O～3岁的幼儿提供一个连续的发展与学习体系，使他们在生活中获得更多更好的发展机会，让每个幼儿都能在将来成为身心健康、拥有安全感、成功和快乐的人。

重要性：

0~3岁婴幼儿时期是身心发展最迅速的时期，根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，年龄越小，发展越快。

早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”。因为宝宝一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激，使这些能力发挥出来，就会受到窒息，永远发挥不出来了。

课程类型：

社交课程：通过主题式课程为孩子创造类社会的社交环境，让孩子在活动中学会分享合作，掌握社交技巧；在反复的训练和混龄式教育中锻炼孩子的团队协作意识。同时帮助家长和孩子克服分离焦虑，提升情绪管理能力。

多元智能课程：通过规则有序的活动环节，给孩子秩序感及规则感的启蒙；提升孩子自信心，帮助孩子养成良好的习惯。

艺术创想课程：利用源自生活的各种材料，完成主题式的创作，提高孩子的动手能力的同时，启发孩子的想象力，尊重孩子的创造力，发现孩子一百种异想天开的世界。