1-9年级义务教育阶段

以中国教科书为主，落实中国国家课程标准，荟同课程采用主题式项目制课程模式，与联合国制定的全球可持续发展目标保持一致，同时采纳世界各地的教学方法和原则，其中包括美国国家研究委员会的新一代科学教育标准 (NGSS)、新加坡数学、澳大利亚数学 (ACARA)、美国社科课程目标 (NCSS)、国际教育技术协会 (ISTE)，并融入了与哈佛大学课程再设计中心合作开发的核心素养。

荟同的课程在坚持中国义务教育课程标准大纲的基础上，融合了全球现有教育体系中的实践，汲取多种前沿教学模式的精髓，并吸纳了各国教育**者的课程创新之举。

- 跨学科、项目式学习让学生的视野超越校园的围墙，掌握解决真实世界中存在的复杂的问题的技能;

- 体验式学习则能够有效加深学生对知识的理解;

- 个性化学习路径不仅为学生找到自己的学习方法，更能鼓励他们发挥所长，追求自己的兴趣爱好，成为终身学习者。

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