辰美国际艺术教育本期“学子风采”系列再次聚焦一位同样一人独揽2封UAL录取offer的杰出学子——刘偌歆同学，在这篇特别专访中，我们将一同揭开她在辰美如何追逐梦想、绽放艺术才华的精彩篇章。

刘偌歆 Yuky Liu

G12-2班 交互设计专业

一、意料之中又倍感惊喜的收获

Q:同时获得2封伦艺大UAL的录取offer，你的心情是怎样的?

刘偌歆：其实，这次收到UAL的录取通知书，于我而言，是一份既在意料之中又倍感惊喜的收获。意料之中，源于对自己这段时间全身心投入作品集准备、申请流程、面试环节以及在升学和专业导师共同指导下的坚定信念与自信积累。而出乎意料，则是因为未曾设想自己的创作成果和辛勤付出能同时得到UAL两个专业的高度认可。长久以来的努力终于结出硕果，化作收到offer那一刻的喜悦泪水，对此，我内心充满了欢喜与感激之情。

这两份录取通知书分别来自UAL的伦敦传媒学院(London College of Communication, LCC)的两个不同专业——交互设计与用户体验设计。这两个专业本质上都是对“行为设计”的深度诠释，致力于构建并定义个体间的交流内容与结构。自涉足交互领域以来，我仿佛打开了一个更为广阔且多元的世界，期间访谈过纯素食主义者、运动狂热者、乡镇手工艺人等各类人群，在与他们的深入交往中，我逐渐**了理解和接纳各种不同的观点，发现了世界的多样性和参差之美，这正是交互设计领域赋予我的独特自信与成就感。

Q:你觉得是自己的哪些优点受到了UAL面试官的青睐呢?

刘偌歆：我认为之所以能打动考官的主要因素离不开作品集的呈现，也就是我们常说的排版。对我而言排版更重要的是要让面试官看懂、看明白。这一点有点像写作文，从开头调研、到一步步的发展再到推进成果，才能让看的人完全理解你的思想，让面试官看到我的作品集时能够马上与我产生共鸣。在排版过程中，我更希望展现出自己的思考而不是项目的完成度，这就需要持续的逻辑思考和耐心打磨的过程。对专业的这份执着热爱是我认为这次能收获UAL“大满贯”的主要原因。

Q:可以跟我们分享一下你本次升学作品集的主题和灵感来源吗?

刘偌歆：我的创作灵感主要源自对社会现象的敏锐洞察和亲身经历，通过交互设计的方式来探索解决方案。例如，在我的首个项目“东方草药”中，灵感来源于我自身的就医经历。在对比观察中医院与西医院就诊人数时，我注意到尽管现代医学高度发达，但中医却并未按照其固有规律得到充分的发展。由于种种原因，许多中医的独特理念、宝贵人才正在面临流失甚至失传的困境。因此，我选择以手机应用程序为载体，构建一座连接中医与西医的交互桥梁，旨在引导人们以更加辩证的思维方式和开阔的视角来审视和接纳中医领域的事物，探讨两者间的关系并促进中医文化的传承与发展。

二、卓越教育体系下的全方位引导与发展

Q:在申请海外大学的过程中，有哪些事情给你留下了深刻的印象呢?

刘偌歆：在过去两年学习交互设计的过程中，我的专业导师Vicky以其深厚的学术底蕴和独特的教学方式，成功引领我从对交互设计一无所知的“新手”，逐渐成长为一个全面发展的专业人才。在我遭遇创作瓶颈、灵感匮乏时，她总是耐心地与我一同剖析问题的核心，并依据我的兴趣和个人风格指导我选择最适合的主题深入挖掘。对于Vicky老师陪我走过这段至关重要的成长历程，以及引导我静心倾听自我声音的教诲，我将永远怀揣感恩之心。

随着作品集制作接近尾声，我开始与升学指导部门的老师们紧密合作，共同为升学之路做好准备。自12年级起，每一位升学指导老师都对我这样的毕业生进行了一对一的全程跟踪辅导。他们提供了个性化的升学建议，*括学校及专业的选择、文书写作指导、学科或标准化考试提升、面试技巧等多方面的支持。在此过程中，Kitty老师和Anthony老师始终陪伴在我身边，帮助我解决申请过程中遇到的各种难题，使我得以有更多时间去深入了解自己，明确未来的规划。

当我最终收获UAL的两份录取通知书后，所有老师都在**时间向我表达了最热烈诚挚的祝贺。能够得到所有老师的高度重视与认可，无疑是对作为学生的我**的鼓励与肯定。

Q:当初你为什么会选择来辰美学习呢?

刘偌歆：辰美以其推崇创新精神、倡导跨学科探索的教育理念深深吸引了我，这也是我最初选择成为辰美一员的关键因素之一。艺术、音乐与商科这三大学院之间的紧密协作和深度融合，为每一位学子构建了一个全方位的艺术教育体系。此外，辰美始终致力于提供**的硬件设施，*括完善的艺术设备，以及优雅宜人的校园环境，再配以一支专业且富有经验的教师团队，这些都确保了我在日常学习需求得到满足的同时，课外发展与综合素质也能得到显著提升。

Q:通过在辰美学习，你得到的**收获是什么?

刘偌歆：在辰美卓越且独具特色的教育体系熏陶下，我的求学经历得到了决定性的提升与塑造。在此期间，我有幸遇见了一群秉持平等、谦逊精神的专业教师，以及极具耐心、深谙升学指导的老师团队，他们无私地运用自身掌握的丰富时尚知识和升学策略为我答疑解惑，如同一个始终给予坚实后盾的家庭般，全方位地支持着我在学业上的每一步探索。

更难能可贵的是，身边的同学们个个才情出众而不傲人，犹如明亮而柔和的光源，让我在与他们的互动学习中能够发现并弥补自身的不足。他们身上的优秀品质令我由衷敬佩，并持续从他们身上汲取力量与灵感，不仅促使我不断提升自我，更源源不断地为我注入积极向上的正能量。

三、找到自我，大胆尝试

Q:对即将到来的留学生活，你有哪些期待和计划呢?

刘偌歆：对于即将展开的留学生涯，我期待在专业领域内进行深度挖掘与拓展，系统地丰富学术知识与专业素养，以坚实的基础确保自己对项目实施和管理能力的显著提升。在生活层面，我立志持续强化英语的实际运用能力，结交志同道合的朋友，并利用闲暇时光记录个人的心得体会与深度思考后的智慧结晶，通过这样的过程深化自我认知，从而为未来的言行决策提供更加明智且具有前瞻性的指引。

Q:有哪些申请海外大学的建议和感想分享给学弟学妹呢?

刘偌歆：对于即将步入12年级的学弟学妹们，我总结了以下几点建议，希望可以帮到大家：

坚定自己的选择：找到自我，对自己的能力、性格等形成良性认知，形成思考的独立体。所有的决策都应该来自于自驱力带给你的渴望，而不是人云亦云或者取悦别人。拥有自我意识才能在这条路上更加坚定的走下去。

大胆尝试：尤其是在作品集的制作阶段，例如在作品集的主题选择上、材料选择上我们都应该勇于尝试，敢于试错。有时候可能会收获意料之外的惊喜。

紧跟老师步伐：高三阶段你会明显发现自己与专业老师、升学老师打交道的时间明显增加。遇到超出自己能力范围外的困难及时主动寻求相关导师的帮助，紧跟学校安排的时间线步伐，积极完成个人分内的**。

一名优秀学生的成长与蜕变离不开自己的努力与付出，也离不开优秀导师的指导与帮助。

下面让我们一起来看看，刘偌歆同学的专业导师Vicky是如何评价她的吧。

辰美艺术教师/视觉传达

Vicky Li-李玮琦

英国伦敦金斯顿大学视觉传达硕士

拥有多年国际艺术**经验

善于启发学生自主创新意识

专业导师评语

偌歆是一位极其出色的学生，她严格自律，**效率极高，所交付的作品始终保持高质量水准。每次完成作业，她都能在比别人少用一半时间的情况下，呈现出相当优秀的作品，无需旁人过多担忧。因此，在相同的学习时间内，她往往能完成相当于其他同学两倍的学习任务。与她交谈总是令人愉快，因为她总能带来各种新颖独特的思考和见解。对于偌歆能够同时获得UAL两个不同专业的取通知书，我并不感到意外，毕竟她的才华与努力是有目共睹的。在此，我要衷心祝贺她成功考入理想中的学府，并祝愿她在未来的求学路上，继续保持这般优异的学习态度，步步高升，迈向新的学术高峰。

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