11月6日，U.S. News Global Education携手British Council(英国文化教育协会)联合举办了“国际高等教育升学与**探索峰会”，来自英美高等教育学府、国内外高等教育行业等众多业界精英云集苏州，共同展望2024新形势下的英美高等教育发展趋势，共同探讨国际高等教育未来的发展方向，聚焦中国留学生的升学与**问题。

苏州海归学校校长车艳丽女士受邀出席此次峰会，并代表学校领取了大会颁发的“国际高等教育杰出生源基地”奖项，这一荣誉代表着国际高等教育行业对海归学校在提供优质国际教育资源、培养高素质的国际化学生方面的肯定与赞赏。

与此同时，海归高中部学生发展中心负责人金老师作为峰会唯一邀请的高中学段分享嘉宾发表了演讲，畅谈“英国留学的趋势和洞察”。

演讲中，金老师以剑桥、帝国理工等校的具体数据为例，分析了中国学生近三年来的申请趋势、分科系申请情况和A-Level成绩录取比例。金老师特别提及帝国理工的毕业率问题，到南方周末近期对留美中国学生退学率高达25%的专题报道，提醒行业共同面对“如何帮助学生了解自己，管理家长、学生及市场期待，去选择合适学校”等问题。

随着中国经济的发展，很多家庭开始选择艺术方向，金老师以伦敦艺术学院今年的语言课程要求变化为例，说明了疫情后大学对于语言要求的变化和线上语言考试接受程度的变化。

随后，金老师以海归高中部的具体数据和案例为例，为观众们阐述了多国联申、欧亚申请和量上升以及专业选择多样化的趋势。针对趋势的变化，金老师讲述了海归在应对变化的过程中，升学指导团队的专业精进和落地实践。特别是专业选择方向上，海归已经探索出一条有特色的闭环系统化职业发展指导路径：从**阶段的自我建构、发现天赋;到第二阶段探索目标去链接大学的学科设置申请要求;直到成长方案，具体专业探索实习和职业访谈的落地。

金老师强调，职业发展是通过探索实践和反思“做”出来的，而不是凭空测试“想”出来的。不仅要让学生了解到某个职业光鲜的一面，也要让学生知道该职业的困难和低谷期是什么样子。职业发展是应变的科学，学生将会有持续一生的探索和基于人生经验不断的修正。高中阶段要帮助学生埋下这颗充满对自己好奇的种子，让学生在了解自己的基础上掌握一定的探索方法和工具，从而受益一生。

此外，金老师还特别提到，海归的家长资源是支持学生职业发展路径落地的重要宝库。作为一所高层次人才子女特色教育学校，海归以家长资源为依托，给学生提供月度职业访谈、年度职业日，帮助学生跟随优秀家长的脚步，聆听他们的职业故事，了解各行业前沿信息，并且通过实习和深入访谈，去真正认识感兴趣的职业。

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