自主美劳分为两块，一块叫脑力开发，一块叫自主美劳，自主美劳本身又分为两个部分，一个叫平面绘画，一个叫立体操作，拿到笔和纸用来画的就是叫做平面绘画，粘土、轻质土、各式各样的泥土做的立体作品，操作指的是拿到剪刀、胶水贴的课程。绘画的平面类分为造型和色彩，是绘画的基本元素，立体和操作是造型和色彩延伸的运用，无论是立体还是操作，都是有形和色的。造型和色彩训练好了， 运用到立体和操作类，就会发挥的更好，自主美劳的四个领域把美术的所有都包括在内了。
    脑力开发分为两部分，一块是用大图卡操作的脑力开发，一块是脑力作业。作业可以提现我们的教学内容，每一堂都有脑力开发和脑力开发作业。我们的小班有“形、立、色、操”四个单元，中班也有这四个单元，大班也有着四个单元。我们的大班比中班难，中班又比小班难。
    小中大一个季节有54节课，我们现在有春季、夏季、秋季的课程，总共有162堂课。
    全国唯一脑力开发结合美学，及配有标准课本的绘画系统：
    个环节：美学脑力开发
    由数千张图卡和美学脑力开发课本组成的教学系统。 透过趣味操作可以启发孩子的思考，理解，审美，感受，语言及创意能力的发展，是唯一结合美术特质的脑力开发系统。
    第二个环节：创造力美劳工作时间：
    自己想：培养信心
    自己计划构想
    自己决定题目
    自己做：培养专心
    自己寻找方法
    自己面对困难
    自己肯定：培养自主心
    自己评价成果
    自己调整改进
    唯一着重幼儿心理发展的绘画系统：
    生命发展有其必然法则，自主美劳的教学顺应大脑学习法则，所以特别能启发孩子的学习能力，好奇是每个生命发展的起点，自主美劳运用是脑力开发图卡，有效吸引孩子的注意力，进而培养观察力及思维能力，能提升信心，专心及自主心。这是自主美劳献给孩子的礼物。

稚慧谷自主美劳--教材特色

    美学脑力开发＋创造力＝自主美劳
    脑力开发：
    数千张自然人文与艺术图片，构成启发思考的美学盛宴．结合趣味式的引导，启动孩子的心灵与感观，培养孩子的专心、信心和自主心. 并搭配有趣的课本. 我们有小中大三个年龄段，每个年龄段分三个季节，一年有54本课本，三年就有162本课本。小学我们有一年级和二年级两个年龄段，每个年龄段分三个季节，一年有44本课本，两年有88本课本。
    美学脑力开发的训练目标是培养孩子的观察，思考及创意能力，并且以累积信心，专心及自主心为优先考虑 课程已经设计多次累积经验的教学策略，确定能够达到熟能生巧的效果，我们应该肯定孩子专心投入思索的态度。
    自主美劳全然不一样的美劳课程，让孩子自己决定创作主题，发现方法并学习自我肯定，没有模拟填鸭，不会修改孩子的作品。