【学习对象】：
孩子多动、小动作多；不良习惯多、难改正；不听指令不守规矩。
【课程内容】：
细节训练、干扰训练、舒尔特方格法、蒙氏肃静课、指令训练、故事训练、快速反应训练、失物训练、橱窗训练、情绪手指训练。
【教学目标】：
学校设计一套行为训练游戏来训练孩子，期望能够在仪器训练以及心理沟通的基础之上，对孩子的行为进行巩固训练，达到期望水平。
【课程优势】：
1、教学模式：采用1对1面授的授课方式，配合脑电生物反馈训练的同时结合沙盘训练、情绪管理、行为约束等训练辅助增加学员的注意力。
2、训练形式：在学员开心学习的同时得到的训练效果，寓教于乐的训练方式。
3、师资力量：拥有数位国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师和多位拥有博士学位及硕士学位讲师，致力于孩子的注意力课程研发。
【学习收获】：
行为约束训练的好处很多。首先，它可以培养个体的自我约束能力，使其更好地适应社会和生活。其次，它可以增强个体的自信心和自尊心，使其更加自信地面对挑战和困难。最后，它可以提高个体的自我控制能力，使其更好地应对情绪波动和压力。
