有志同道合的家长们共创，才有了广州市白云区中黄外国语小学良好的学习者氛围，根据历年的家长职业情况统计：从事教育、医务行业的家长数量连年位居**。家长们对每一堂课的设计、每一处教育细节都会以更专业的眼光去看待。

那么，专业型的家长们究竟是如何看待孩子在外小的成长呢?四位中黄外小家长们分享了她们的教育感悟，一起看看吧!

教育理念一拍即合

“每个孩子都是独一无二的”

悦悦妈妈是一名大学教师，不仅有一间教育**室，还是一名蒙氏教育专家，因此，对于教育，悦悦妈妈有着深刻理解。

在面对幼升小择校时，悦悦妈妈非常明白自己想要的是什么：一定要尊重孩子，每一个孩子都是独特的个体。沿着这样的理念出发，悦悦妈妈没有任何纠结，也没有再对比其他学校，很自然地选择了中黄外小。“因为我很清楚我的孩子是什么样的孩子，我也清楚我需要给她什么样的教育和环境。”

在中黄外小校门口，你便能在墙上看到这样一句话——“每个孩子都是独一无二的，每个孩子都值得被尊重，每个孩子都有发展潜力”。显然，这与悦悦妈妈的教育理念一拍即合。

其实，在中黄外小，英语学习绝不只是停留在英语课上，外教艺体课、外教俱乐部、每月的English Fun Day、每学期的UOI结题展等活动，也都给孩子们提供了沉浸式的英语环境。也正因如此，对中黄外小的孩子们来说，在小学阶段掌握2000以上的英语词汇量并不是一件难事，每逢英语赛事，孩子们也常常捧回不少冠军。

及时止损，转换赛道

终于找到适合孩子的“最优解”

不同于悦悦妈妈“丝滑”的择校经历，Melody妈妈的择校经历则显得有些波折。

在转换赛道过程中，Melody妈妈起初把目光投向了一所知名的国际学校。然而，如果把孩子送去国际学校，她担心纯英的环境会让孩子一时难以消化，“我们认为，语文环境、身心的健康成长对孩子都非常重要”。综合考虑下，中黄外国语小学这所15年专注于中西融合全人教育的IB双语学校进入了Melody妈妈的视野。

从佛山到广州，二宝都在中黄

“正面管教体现在校园每个角落”

果果妈是一名正面管教讲师，拥有自己的心理健康**室。果果妈家有二宝，大女儿是中黄外国语小学3年级的住宿生，二女儿则是1年级住宿生。对许多家长来说，把两个孩子都送到学校住宿不是一个容易的决定，然而，家住佛山的果果妈却坚定地让两个女儿都来到中黄住宿，这是为什么?

作为一名正面管教的践行者，果果妈在择校时也欣喜地发现，正面管教的理念与中黄坚信的“每个孩子都是独一无二的，相信每个孩子都有成功的潜能”不谋而合。早在多年以前，中黄外小便全面推行正面管教进校园，如今，正面管教早已落实到校园管理的方方面面。“走在校园里，随处可见正面管教的小细节。”因此，虽然家住佛山，但她依然十分信任中黄，从佛山辗转至广州，跨市也要把孩子送来。

媲美高校的跨学科探究

培养“面向未来的人才”

孩子就读于4年级的帆帆妈妈也是一位“很懂教育”的家长，身为大学教授的她，在择校时也有着自己特别的关注点。

有了高校**的经历，帆帆妈妈深刻意识到，在当今社会，培养“未来人才”具有重要意义，而反观如今的许多在校大学生，他们往往缺乏明确的目标和规划，一身“空心病”。帆帆妈妈希望，自己的孩子能在小学这一奠定基础的阶段踏实地走好每一步，能拥有适应未来发展的各项能力。

因此，在幼升小择校阶段，帆帆妈妈仔细对比了各种不同模式的教育，在多方比较之下，她注意到，中黄外小将符合未来人才培养需求的理念、方法，融合到中国传统教育的精髓，并形成了中西融合的国际化教育体系，这样的培养模式不正是她最想要的吗?

此外，中黄外小能帮助孩子把兴趣和学科知识进行结合，将几大学科主题进行融合探究，这也与如今高校的学习方式类似。“现在的高校学习也是属于需要做很多跨学科探究的，比如交叉学科的教育理念。”来到中黄外小后，帆帆妈妈还惊喜地发现，帆帆还早早接触到了“什么是定性研究、定量研究”，为未来更深入的学术学习打下了坚实的基础。

特色课程应有尽有

“每次上课前，孩子都很期待”

作为一名高校教师，帆帆妈妈对中黄外小的课程设置格外关注。“中黄外小有许多课程都是其他学校没有的，比如高尔夫球课、戏剧课等。”帆帆妈妈和孩子都格外喜欢学校开设的戏剧课，在她看来，通过戏剧表演去阐释抽象的概念，孩子才能真正地学进去。帆帆在1年级时还十分抗拒上戏剧课，而现在的他不仅爱上了这门课，还会和妈妈主动分享上课的体验。

在中黄外国语小学，课程分为学科探究课、跨学科探究课，以及兴趣拓展课三大课型。其中，兴趣拓展课涵盖高尔夫、游泳、戏剧、书法、茶艺等10项必修课，近20项学生社团以及60余项ECA才艺选修课，科技类、运动类、艺术类，应有尽有。

老师充满教学智慧

全天候陪伴，和孩子共同学习

在探校过程中，我们注意到，中黄外小的教室设计别具巧思——课桌呈多边形，可以灵活移动，教师的办公位就在教室内。26人小班，师生比 1:9，教室即办公室，这样的设计完全能**教师全天候陪伴学生，精细化关注每个孩子的全方位成长。

中黄外小的老师们经验丰富!据了解，这里33%教师在中黄10年以上工龄，77%教师在中黄6年以上，所有外教都持有国外教师资格证，****教师接受过IB培训认证和正面管教培训，班主任均为正面管教讲师，持相关心理健康学证书。其实，中黄办学20年来，早已形成了一套成熟完整的教师培养机制。

帆帆妈妈有很多次在校听课的经历，身为一名高校教师，她深知老师在课堂上的重要性。经过多次听课，她发现中黄外小的老师常常会向孩子们抛出问题，引导孩子通过讨论再来举手回答。“课堂氛围很活跃，孩子们都会比谁的手举得更高。因为是小班制教学，老师能观察到每个孩子的动向，每个孩子的上课情况老师都很清楚。”