上海华旭双语学校高中部开设IBDP课程，秉承全人教育理念，逐渐形成“优质、多元、融合、关爱”的教育价值体系，打造优质的课程，不断提高教学质量，创造一个多元融合的教育环境，关爱和赋能每一个孩子全面发展。高中部确立**做人、**学习、**做事、和**共存的“四**”培养目标，定义十二各方面学习者素养，引领每一个学生成为扎根于中国文化，兼具国际竞争力的未来人才。

今年，学校收到了IB国际文凭组织官员的《五年办学回访评估报告》。对于华旭双语办学成果给予了高度的评价：「学校的教育实践高度契合IB的标准和理念;学校高度重视学生学习和学生福祉;学校管理团队和教师团队致力于提供优质的体系化的教育;这是一个真正的学习型社区，家长、学生和学校三位一体，朝着“创办一所影响世界的中国学校”这一愿景协力奋进。」

课程设置

1.**学年为IBDP预备课程(GAC/IACT融合课程 )，主要采用校本IBDP预备课程。

2.**学年的IBDP预备课程和第二学年IBDP项目中融合了GAC/ACT课程。GAC课程，全称为 Global Assessment Certificate，是美国**的K12教育考试研究机构ACT旗下的一项教育产品。它专门为母语非英语的学生设计，是适合高中阶段学生的综合性大学预备课程。GAC课程也是全球唯一在课程中正式*含著名的美国大学入学考试(ACT)的国际课程。ACT考试作为GAC课程的结业考试，成为全美4000多所大学认可的入学和奖学金发放标准，*括知名级的哈佛、普林斯顿、斯坦福等常春藤名校。ACT考试只对授权学校开放，且只有完成GAC课程的学生才有**参加ACT考试。我校高中部是GAC/ACT课程的授权学校。

3.第二、三学年为IBDP项目

IBDP项目由国际文凭组织(International Baccalaureate)开设的具有全球统一标准的高中学习项目。它是一种严格的、具有学术挑战性和平衡性的课程，旨在帮助 16-19 岁的学生成功进入大学并发展终身学习能力。

IBDP全文凭l**证书受到全世界大学的普遍认可，*括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界**名校。高中部IBDP项目毕业生在完成高中最后两年的学习之后，全部报考国外和香港地区的大学，不参加中国高考。学生以优秀的学习能力、自主的发展、较强的竞争力来申请海外**大学。

学术成果

上海华旭双语学校在跨越中深耕内涵，持续在IB课程发展中注入力量。同学们也以持续的学习和优异的成绩，取得了自己心仪学校的offer。在老师、学生、家长的共同努力下，向社会各界展现了我校在学术上不变的追求。也证明了，华旭双语学校对学术一贯的高要求，对学生发展精益求精的底蕴。

01.高比例获取优质文凭

参加IB考试的学生与去年相比增长了65.3%

华旭双语93.0%学生获得IBDP文凭

(2022年获得全球IBDP文凭学生比例为58.50%)

华旭双语93.0%学生获得IBDP双语文凭

(2022年获得全球IBDP双语文凭学生比例为27.62%)

02.超越全球平均分

IB平均成绩达到32.0分

(2023年的IB全球平均分为30.24分)

华旭双语最高分数为41分

(全球IBDP满分45分)

03.优质的学术品质

较高概率学生通过拓展论文(Extended Essay)和知识理论(Theory of Knowledge)

57.1%以A和B的成绩通过中文知识理论

04.优异升学成绩

上海华旭双语学校2023届54位毕业生，共收获世界知名大学的243份录取通知书，人均获得4.5份录取通知书，近72%学生被QS全球排名前50大学录取。

以上出色的成绩，也展示了华旭双语学校高中部坚持做好IB课程，精益求精的初心与理想。IB课程是一个发展全人教育出色的体系。许多孩子走进华双，因为课程结缘，因为我们的教育受益，找到了自己为之奋斗终生的梦想，培养了终身学习的品质，也鼓励着华双人在IB中深耕，帮助同学们成才、成人。

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