随着暑假的到来，二年级的小朋友们即将升入三年级了，三年级是小学语文学习一个重一定篇幅和一定深度的课文了，所以，孩子们无论是在写字，阅读还是作文方面都会出现一定的困难，所以，在二年级的暑假，孩子有必要进行一些语文新知识的学习以及一些新习惯的培养，为三年级的课程做准备。

教学目标：

1、进入三年级基本上就没有了看图写话形式的作文，着重解决学生面对命题作文，字数要求的增加这些问题。

2、三年级的阅读不单单是讲故事，出现一些易懂的道理，寓言或者是童话。从而使学生懂得一些做人做事的道理。

3、通过一系列的训练，将事情写完整。

4、通过游戏，观察能够准确说出人物/状物的特点，并描写出来。

作文部分：

讲：游戏—体验（体验游戏过程，获得游戏感悟，并尝试写下整个过程）

第二讲：写事—我克服了发言紧张的情绪

第三讲：状物—水果 （特征、味道、营养等）

第四讲：写事（家里的事情帮着做）、（记叙文各项要求）

第五讲：夏天的乐趣

第六讲：我为你做主（描写小动物、写法和技巧）

第七讲：小实验—体验（观察-记录-叙述-思考）

阅读部分：

讲：标点符号（顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号作用及应用）

第二讲：词语大变身（文中词语的积累和运用）

第三讲：句子排排坐（熟练辨识一个完整的句子，并把所有句子排成段落）

第四讲：句子的千变万化

第五讲：找到文中重点句，正确理解句子的意思

第六讲：学会讲故事

第七讲：童话小短文专题训练

第八讲：总结与复习，全面检查阅读与写作孩子掌握的情况。