课程介绍

☑ LPT（英文全称Leadership Training Program 原义为领导统御训练计划）；高层主管是无法轻易更动的，因为他们的管理方式均自成一格。矛盾的是，一旦他们独特的管理形态不能够适合于即将面临的情境时，企业灾难又无可避免。

☑本课程设计重点在“情景领导”。就是为高阶主管因应新情境变化所需的个性和风格改变所设计的一种课程。

课程亮点

身为领导，您是否常被这样的情境所困扰？

☑情境1：公司或部门正在高速发展与扩张，您的工作越来越多，人也越来越累，事业却似乎遇到了瓶颈。

☑情境2：您接管了一个新的团队，到了一个新的环境，却发现不知如何开始。

☑情境3：您的团队绩效不彰，您试过多种方法，却发现成效不大。

☑情境4：您的员工经常为各种原因而离职求去。

☑情境5：您的部属中总有几个扶不起的阿斗，每次看到他们就来气。

☑？？？还有更多问题？……

课程大纲

㈠ 如何影响跟随者的绩效

n 员工心目中的领导

n 领导角色的变迁

n 新型领导角色的变迁

n 领导与管理的区别

n 领导的 6Ｐ特质

n 影响力产生的原因

n 实施影响力的方式与过程

n 权力等于你可能的影响力

n 领 导者的绩效来源

㈡ 领导关系：是资源，也是杀手

n 领导关系是一把双刃剑

n 哪种领 导者更受上司的赏识

n “管理”你的老板

n 处理同级关系的“ 3Ｃ原则 ”

n 同级领导关系

n 处理同级间的冲突

n 领导和下属是绩效伙伴

n 吸引追随者的四个条件

㈢ 领 导者的应有行为

n 五项修炼打造卓越领导力

n 修炼一：诊断

n 修炼二：统驭

n 修炼三：教练

n 修炼四：激励

n 修炼五：授权

n 高效领 导者的权力基础

n 权力基础与相对应的领导风格分析

n 实施领导的3个步骤

㈣ 案例分析

课时对象

☑ 课程用时：21小时

☑ 适合对象：各行业中小企业副总、总监、经理；

☑ 综合收费：30000元

☑ 主讲老师：陈老师（介绍见师资团队）

课程收益

☑ 情境领导 VS 个人

n 使学员明确自身的能力和意愿是自我管理的两个关键因素。

n 使学员明确提升个人影响力是高绩效的基础；通过培训找到提升影响力的有效途径。

n 使学员了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足。

n 使学员清晰的了解自己的工作准备度，决定了员工的工作准备度。

☑ 情境领导 VS 团队

n 明确团队建设的核心，在于提升员工的准备度。

n 团队的执行力来自主管的领导力。

n 分清团队目标的三个层次是授权的前提。

☑ 情境领导 VS 组织

n 员工的忠诚来自和谐的人际关系。

n 情境领导模式是zui佳的人际关系模型。

n 情境领导模式是zui佳的组织沟通模型。