近日，在袋鼠数学思维趣味活动中，苏州海归学校小学部的学生们表现格外亮眼，将超级金奖、金奖、银奖等各类奖项批量收入囊中。

袋鼠数学思维趣味活动由澳大利亚著名数学家 Peter O’Halloran 于 1980 年发起。1991 年，法国两位著名数学教育家成立正式活动组委会并在欧洲推广该项活动，为了向 Peter O’Halloran 致敬，将该活动取名为 “袋鼠数学” 。

不同于传统奥数强调的高难度和挑战性，袋鼠数学思维趣味活动宗旨是用有趣生动、接近生活的题目，激发孩子们数学学习兴趣及自信，培养学生数学思维，训练学生阅读、理解、分析和解决问题能力，适合各年级各种数学水平的同学。因此，袋鼠数学思维挑战逐步风靡世界，成为全球具有影响力的青少年国际数学思维挑战， 在87 个国家和地区举办，每年超过 630 万学生参加。

去年海归小学部初次组织学生参加该比赛，当时几乎所有参赛的学生都在老师的指导下获得了各类奖项。而今年，获奖人数更远超去年。

对此，小学部数学学科组组长龚潺潺老师介绍道，在过去一年的实践基础上，今年小学部将竞赛报名扩展到所有对数学竞赛感兴趣的学生。

一方面，通过小学“资优项目”，老师为学生们提供*括“袋鼠数学”等在内的竞赛培训。通过趣味思维活动，激发学生的数学学习兴趣、自信心及创新精神，培养学生的数学思维以及解决问题的能力。在老师们的指导下，这次参加了竞赛培训的孩子基本都斩获了竞赛的各类奖项。

另一方面，针对对数学竞赛感兴趣但没能参加培训的学生，老师们也提供试题供学生进行探索和研究，并随时欢迎同学们遇到问题时来找老师们讨论。

正是有着大批热爱数学的学生，以及经验丰富、勤勉尽责的老师们，才能在历次竞赛中都收获累累。

看到学生们取得如此骄人的成绩，数学组的老师们都倍感欣慰。因为这显示出海归的孩子们不但有着扎实的数学基础，同时普遍都对数学具有很高的热情和学习兴趣。

龚老师说：

“我们希望学生可以继续保持学习数学的这份热情，因为兴趣是比较好的老师，另外也很感谢所有家长一直以来对孩子们数学学习的支持。”

竞赛不仅是对学习成果的检验，更是一次锻炼与提升，相信同学们也通过竞赛进一步增强了自己对于数学学习的兴趣和信心。期待大家更多地享受数学带来的乐趣，也通过参与竞赛带来更多惊喜!

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