提到“学院制”，很多人可能会都想到《哈利波特》，霍格沃茨的四个学院各有代表色和守护神，并且各有所长。本学年起，这种源起于英国中世纪的大学管理模式也开始在苏州海归子女学校落地生根。从入学伊始，海归的所有学生就将归属于“红、黄、蓝、绿”四个学院之一。

学院制是什么?我们为什么要推行学院制?海归学校ICT总监、海归学院系统的设计者Mr. Ryan Tannenbaum为我们进行了介绍。

同时，我们还将为大家揭晓，各学院首月比拼中，初高中部的冠军得主。

Mr. Ryan Tannenbaum：

对海归来说，上个月我们树立了学校发展史上的又一座里程碑。我们正式启动了“学院”系统。在世界各地的学校，学院系统都被用来鼓励学生成为更好的自己。在海归，我们不仅用严格的课程来挑战学生，而且致力于培养他们的人格。学院系统的目标正在于发现这些品质，并奖励那些不但努力学习，也不断完善自己的学生们。

学院系统的基石是IB学习者育人目标。IB认为，优秀的学习者应该具有十种特质：勇于探究、勤于思考、善于交流、敢于冒险、知识渊博、坚持原则、关爱他人、胸襟开阔、全面发展、及时反思。

当学生表现出其中某种特质时，老师们都能很容易地识别并给予奖励。这样，学生们不仅为自己获得了加分，也为自己的团队赢得了分数。

我们有四支队伍：红、绿、蓝、黄。每个月，各队都为获得最多积分而竞争。获胜的团队将获得一个特殊的奖励(而且每个月的奖励都有所不同)。比如，在**个月，胜出者黄队获得的奖励是，拥有一天“无制服日”。

学院系统可以帮助我们以校园为整体去观察学生的成长和发展。我们可以看到海归的学生们表现出什么样的特质。比如在过去的一周里，我们的学生非常“富有原则”。这意味着他/她们行为得当，有强烈的正义感。

各个学院的学生数量均匀分布，学生没有自主选择加入某个学院的权力。相反，我们试图平衡每个学院中各年级男女生数量。从进入海归的**天，一直到离开学校，学生都将归属于同一个学院。

学生们不仅可以通过展示IB学习者特质来为自己的学院赚取积分，还可以在学校举办的运动会和舞蹈比赛等活动中展示自己的运动能力和学校精神，以获得更多的分数。

未来，我们还将把学生聚集到自己的学院，让他/她们选举学生优秀、制定出学院口号，让学院变成“家园”。

“学院制”让我们对海归的校园生活产生了更多期待。各学院的大幕才刚刚拉开，更多精彩将接踵而至。

首月的冠军学院为Yellow House。同时初高中部各产生了一位得分最高的学生。

初中部：G8 Hong Sunghyer

“我属于绿色House。我也没想到能获得最高分，很开心。我想，大概是因为我在英语课回答问题非常积极，所以加分很多吧。

平时我们很多积极正面的举动都会获得加分，比如主动整理教室、帮助同学等等。我想学院制的初衷就是激励大家更努力，成为更好的自己。

希望我们的绿色学院多多加油!”

高中部：G11张同学

“我想我的得分主要是来自于上课时的表现。比如数学课上主动上去做题，英语课上玩词汇游戏等，如果表现很积极就有加分。另外，老师鼓励我们主动去问问题，如果经常去请教老师，就会获得‘善于沟通’方面的加分。

学院制让大家产生了更多集体荣誉感，比如上次的学院运动会上，虽然大家还互相不认识，但是在拔河和跳舞的时候，我们都拼尽全力，想要为自己的学院做贡献，已经开始产生一种团队精神。

虽然上次我们获得了冠军，但最近已经被其他学院迎头赶上了，看来我们的胜利激发了他们的斗志。如果要为学院加油，我想说Fight For Yellow ，Give You Trouble。哈哈。”

当学生毕业多年后重逢，也许还会互相询问对方当年从属哪个学院，忆起有关学院的种种趣事。希望他/她们都会同意，身为“学院”一员的种种努力，让自己成为了更好的人，让海归成为了更好的学校。

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