你可曾，见过海归的夜空?如果海归的夜空有星星，那应该是苏州海归子女学校的寄宿部。

新学期，“新”课程

在过去的一学期，寄宿部调整了晚间课程，除了加强常规晚自修的日常管理，提升学生的自习质量，同时引入校外机构，提供免费的雅思、托福基础课程(G6-G9)及雅思、托福的高阶班课程(G10-G11)。

新学期，寄宿部将继续提供免费的托福、雅思语言课程，鼓励、发动校内老师提供休闲类、兴趣类的选修课程或活动，增设拉丁舞、烹饪等选修课程。同时寄宿部将进一步细化各个寄宿生的个性化需求，试点提供一对一或小班制的补缺提优的课程，以满足不同学业水平学生个性化的定制课程需求，实现共同进步。

从“家长”到“导师”

新学期，寄宿部还将试点迭代升级现有的“寄宿家长”管理模式，推出寄宿部导师制，并将在2022-2023学年实现全面推广。

关于我们的导师制：

导师制在于培养关系，导师将为所有寄宿学生提供关爱和支持的环境，激励和帮助寄宿生提高他们的在校表现，同时促进有凝聚力的寄宿环境和学校文化。寄宿生每周五天在校生活，他们的身体、情感、社交和心理健康都至关重要，除了各学科的学业支持，寄宿生导师会每周通过一对一的导师会议或小组会议、学生项目或社团活动，定期与团队学生会面，以关注他带教的寄宿生团队的身心健康。

导师制的优势在于：青年学子和导师之间的关系会随着时间的推移而发展，导师调动各类资源，以支持青年学子的各项技能发展，引导其合理高效地利用在校时间，增强自尊和自信，改善行为和人际交往技巧，提高学习成绩，实现个人进步等。

跨部门的全方位支持

寄宿部也将跨部门协作以满足每个寄宿生的需求。例如，导师和生活老师日常密切合作，与学部学术团队互动，以了解掌握寄宿生的学业、生活甚至心理精神层面等各项需求，全方位地帮助学生应对各类挑战。

寄宿部团队(即导师、寄宿员工和外部合作伙伴)亦可以再次组团，研发、开设各类课题或引进相关资源，帮助及鼓励对艺术、科学、数学、技术、体育、服务或领导力感兴趣的学生。

硬件与服务的个性化升级

在学校管理层的支持下，寄宿部在冬假期间升级改造了部分学生寝室，为我们的高中学生增设可选的两人标准间房型，尽可能地为学生提供安静、良好的学习与自修环境，培养融洽的室友(自选)氛围，为将来独立求学、自强自律的海外寄宿生活，打好坚实的基础。

寄宿部也将进一步延伸其它服务，如提供自愿可选的夜宵服务，各楼层公共空间的完善，床上用品洗涤等服务，以更好地满足寄宿社区的常规需求，提升寄宿生的满意度和幸福度。

欢迎申请，加入海归寄宿大家庭!

初高中阶段，学生和家长都难免迷茫，“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请指引我靠近你”。寄宿部愿做海归夜空中最亮的星，照亮寄宿学子的前行!

我们鼓励更多的高中学生，参与、打造、夯实我们的寄宿课程，共同经营我们自己的寄宿家庭，创造良好的“从家到家”寄宿氛围。

寄宿部将优先满足高中学生的寄宿申请，同时欢迎、鼓励G9的学生，提前参与、熟悉即将到来的高中寄宿生活，为开启学业新阶段打下良好的铺垫基础。期望我们所有的海归学子，在海归学校，不留遗憾，自信面对，不畏将来!

想要给你星辰大海，欢迎申请加入我们海归寄宿大家庭!

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