苏州工业园区海归人才子女学校坐落于苏州工业园区，临近美丽的金鸡湖畔，地理位置优越。创校三年来，学校已发展成为一所拥有近三百名教职员工、近1600名学生的从幼儿园到高中全规制民办学校。本文介绍苏州工业园区海归人才子女学校课程设置。

双语探究式课程

在“根深中华 创新国际”的办学理念引领下，学校在课程设置上，采用中英文双语教育，以中国国家课程为纲领，以国际文凭IB 课程为结构，以校本课程为特色，培养主动进取、全面发展的终身学习者。

幼儿园各年级教学语言70-90%采用英文。每个班配备一名外籍英语教师(担任班主任)，一名中文配班老师，一名保育员。同时还配有舞蹈、体育、艺术、图书馆专科老师。

小学部中外教比例1:1，教学语言中英文各占50%。同时，每个班配有一名中方助教，并设有心理老师和学习支持老师，帮助和支持有特殊学习需求的学生。

初中阶段的双语教学，让学生打下扎实的学术基础，为IBDP阶段的学习做好准备。学校在高二、高三年级开设IBDP课程(国际文凭大学预科项目)，除中文外，所有IBDP课程授课语言均为英语。

CCA延伸课程

依据现代教育理念与培养目标，我们将中国古代的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)按照IB的学习方法(Approaches to Learning)做了崭新的诠释，由此建立起了海归特有的CCA(Co-Curricular Activities)延伸课程框架。

CCA课程类型涵盖艺术创造、智能科技、中西文化、竞技体育、学术探究等多个领域，开设过如昆曲、评弹、古琴、芭蕾、中国舞、钢琴、身体打击乐、歌剧、长笛、主持、法语、韩国语、西班牙语、德语、数独、编程、机器人、数学思维、辩论、科学俱乐部等多种课程。

无边界学习周

每年，中学部各年级都会去往全国各地，开展为期一周的“无边界学习周”(Week Without Walls)。通过围墙外的学习，将课堂所学与真实世界起来，并思考如何将知识运用于对社会的服务。

2019年4月，海归高一学生开展“运河上的教室”，充分运用大运河的文化、历史、地理、经济等丰富内涵提供的教学和学习机会，融合多个学科进行 “跨学科学习”。该项目作为跨学科学习与体验式学习的范例，受到了全国各大媒体的广泛热议与家长们的好评。

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