4月26日至30日，当10年级的学生参加环太湖之旅与西山徒步，12年级的学生忙于IBDP考试复习周，苏州海归子女学校11年级的学生则用前3天的时间参加了海归的**个“EE聚焦日”。

01.什么是EE?

EE即扩展论文，要获得IB文凭必须完成EE论文。学生必须选择IBDP的一个学科写一篇4000字(中文为4800字)的研究论文，或者是撰写一篇世界研究论文，可以将两个学科结合起来研究一个具有全球意义的问题。

IB教育**者一致认为，EE论文作为一种独立学习，可能是最能为学生进入大学做准备的，因为成功完成EE论文所需的技能和心态非常接近大学阶段的学习要求。

今年1月，我们通过“EE品鉴会”启动了2022届学生们的EE之旅。在Ms. Nario’s (DP协调员)的建议下，各学科小组的老师们为大家展示了每门学科的EE范例。

02.为什么EE具有挑战性?

EE对学生来说是一项难以置信的挑战，原因至少有二。首先，大多数学生接受的教育是“答题式”的。无论是通过从小学习的教科书，还是花大量时间准备的考试。而EE的首要任务是让学生真正**提问——提出一个强有力的论题(RQ)。这似乎是一个简单的要求，但是每年，学生们都在这**步上犯错。

值得庆幸的是，在启动EE 4个月后，学生们已经提出了一些有趣的论题。比如：

RQ：李佳琦的直播如何影响消费者的决策，导致了直播的爆炸式增长?

RQ：查理·卓别林的《摩登时代》在多大程度上表达了1930年代美国工人阶级受到的压迫?

RQ：普罗科菲耶夫在他的交响乐《彼得与狼》中运用了怎样的作曲技巧和乐器演奏，以引导观众跟随故事，建立音乐与想象之间的?

RQ： 维生素C和维生素B12(水溶性维生素)浓度的差异如何影响白细胞杀灭金黄色葡萄球菌的比率?

RQ：解析悬疑小说《太阳黑子》中，作者须一瓜如何使用复调理论来呈现其对人性的探讨?

EE非常具有挑战性的第二个原因是：它没有既定的上课时间来完成。这意味着整个过程依赖于学生的自我管理能力。IBDP的6个科目已经对学生的时间和精力颇具挑战，如果没有很强的自我管理，学生很容易拖延甚至忽视EE的完成。

03.我们在EE聚焦日都做了些什么?

这三天的目标非常明确——学生们要在截止日期前提交他们初稿的四分之一。是的，这意味着1000个单词! 当学生们**次得知这个目标时，很多人觉得这是一个不可能完成的任务。

当然，我们的目标不仅仅是数字，而是帮助学生专注于他们的EE，并为这项**创造动力。而这正是通过将任务分配到每天，从而不断地建立一个个小里程碑来实现的。

**天：

1. 列举至少5个学术来源

2. 选择一个学术来源，进行总结

3. 选择一个学术来源，进行阐述解释

4. 写下EE的250个字

第二天：

1. 样本：分析型写作

2. 为你的EE写一个大纲

3. 为EE写下500个字

第三天：

1. 创建EE文档(*括页码、引用页)

2. 完成RPPF2(150字的反思)

3. 完成EE的1000字

我们的教师团队每天早上都会举办与这些里程碑相关的研讨会，老师们积极提供自己的专业知识，比如Ms Qiu, Ms Marquardt, Mr Walsh。同时，许多老师也在支持着自己所指导的学生，确保学生们的研究方法进展顺利。比如为选择科学论题的学生开设实验课程，或帮助选择人文类课题的学生开展调查研究等。

04.EE聚焦日取得了什么成果?

我们2022届的每一个学生都完成了一个个里程碑。虽然我们并没有看到较高概率的成果，但是这三天学生们所取得的进步还是值得称赞的。对于一开始还没有确定选题的同学，尤其如此。通过这几天，他/她们得以在选题与研究上都取得了进展。也有一些学生毫不费力地迈过了这些里程碑。比如有位老师就报告说，她所指导学生的完成时间可能会远远早于9月份的截止日期。

作为一种良好的学习实践，我们会在每一天结束的时候与同学们一起反思。学生们站成一圈，回顾一天的学习经历。在我们反思的第三天，我们举行了一个小型庆祝活动，在学生们讲述自己的成就感时，我们向他们投掷士力棒。看到学生们能够为自己感到自豪，是非常令人欣慰的——说到底，这就是EE的精髓所在吧。培养好奇心和提问的能力，发展研究方法以获得可靠的答案，通过学术写作清晰地沟通，而且所有这些都源自于学生的内驱力，而非外部激励。

只有这样，我们的教学和学习才能真正与我们作为IB学校的使命相一致——培养积极探究、知识渊博、懂得关爱的年轻人，通过跨文化理解和尊重，创建一个更美好、更和平的世界。

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